1. Założenia polityki senioralnej na szczeblu krajowym i lokalnym:
• Omówienie krajowych i lokalnych polityk skierowanych na wsparcie seniorów.
• Jakie są cele i priorytety związane z opieką nad osobami starszymi oraz jakie działania podejmują władze lokalne i centralne w tym zakresie?
2. Założenia Programu „Senior+”:
• Omówienie rządowego Programu „Senior+”, który wspiera rozwój placówek opieki dziennej i klubów seniora.
• Przedstawienie zasad finansowania, wymagań dotyczących uczestnictwa oraz kryteriów zakładania nowych placówek.
3. Treść merytoryczna gminnych strategii rozwiązywania problemów społecznych w kontekście problemów i potrzeb osób starszych w społeczności lokalnej:
• Analiza gminnych strategii i planów na rzecz seniorów.
• Jak zaplanować rozwój infrastruktury socjalnej dostosowanej do lokalnych potrzeb, uwzględniając specyfikę demograficzną i społeczną danej gminy?
4. Dzienny dom pobytu i klub seniora:
• Przedstawienie różnic między tymi dwoma typami placówek.
• Jakie są ich główne cele, struktura organizacyjna oraz różnice w sposobie prowadzenia działalności?
5. Najważniejsze cele działalności dziennych domów i klubów seniora „Senior+”:
• Przedstawienie misji i wizji funkcjonowania placówek „Senior+”, ze szczególnym uwzględnieniem celów wsparcia emocjonalnego, społecznego i aktywizacji seniorów.
6. Przepisy dotyczące zakładania i prowadzenia placówek dla seniorów:
• Szczegółowe omówienie aktualnych przepisów prawa dotyczących tworzenia i funkcjonowania placówek opieki dziennej i klubów dla seniorów.
• Jakie warunki muszą spełniać placówki, by zgodnie z przepisami prowadzić działalność?
7. Wymagania lokalowe i wyposażenia oraz dostępności placówek dla seniorów:
• Omówienie wymagań w odniesieniu do pomieszczeń, dostępności budynków (np. dla osób niepełnosprawnych), a także niezbędnego wyposażenia placówek.
8. Wymagania kwalifikacyjne wobec kadry kierowniczej i kadry merytorycznej:
• Omówienie kwalifikacji, jakie muszą posiadać osoby zarządzające oraz pracownicy zajmujący się wsparciem seniorów.
• Jakie są wymagania formalne oraz pożądane kompetencje i umiejętności w pracy z osobami starszymi?
9. Obligatoryjny i fakultatywny zakres udzielanego wsparcia w placówkach dla seniorów:
• Jakie usługi są obowiązkowe, a jakie mogą być fakultatywne?
• Analiza przykładów zajęć wspierająco-aktywizujących, takich jak warsztaty ruchowe, zajęcia artystyczne, terapia zajęciowa itp.
10. Wskazówki do prowadzenia zajęć z uczestnikami dziennego domu pobytu i klubu seniora:
• Jak organizować zajęcia wspierające aktywność fizyczną, umysłową i społeczną seniorów?
• Praktyczne wskazówki i przykłady na podstawie doświadczeń innych placówek.
11. Ustalenie zasad ponoszenia odpłatności za pobyt i usługi w dziennym domu pobytu:
• Omówienie przepisów dotyczących ustalania zasad odpłatności za pobyt i usługi w dziennym domu pobytu.
• Jakie zasady obowiązują przy ustalaniu odpłatności i czy można dostosować wysokość opłat do sytuacji dochodowej uczestników?
12. Funkcjonowanie i organizacja placówek dla seniorów:
• Praktyczne aspekty bieżącego zarządzania placówką w zakresie organizacji czasu pracy, tworzenia grafików zajęć.
13. Współpraca z opiekunami faktycznymi uczestników placówek dla seniorów:
• Jak budować relacje z rodzinami i opiekunami faktycznymi seniorów?
• Sposoby na wzmocnienie współpracy w zakresie wsparcia uczestników.
14. Współpraca placówek dla seniorów z instytucjami i organizacjami w społeczności lokalnej:
• Budowanie relacji z lokalnymi organizacjami pozarządowymi, służbą zdrowia, instytucjami kultury i sportu w celu lepszego wspierania seniorów.
15. Promocja dziennego domu pobytu i klubu seniora:
• Strategie promocji placówki w społeczności lokalnej, w tym sposoby docierania do potencjalnych uczestników i ich rodzin, współpraca z mediami lokalnymi.
16. Przykłady dokumentów niezbędnych w działalności dziennego domu pobytu i klubu seniora:
• Omówienie dokumentacji zbiorczej i indywidualnej, jaką należy prowadzić w placówkach.
• Przykłady wzorów dokumentów – regulaminu organizacyjnego dziennego domu pobytu, karty kwalifikacyjnej uczestnika, planu pracy z uczestnikiem, listy obecności, kart pracy zatrudnionych osób.
17. Ustalenia organów nadzoru i kontroli w stosunku do funkcjonujących placówek „Senior+”:
• Jakie podmioty mogą przeprowadzać kontrole w placówkach dla seniorów?
• Jakie najczęściej występujące nieprawidłowości stwierdzono dotychczas?
18. Podsumowanie. Odpowiedzi na pytania uczestników.